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1.1建筑能耗在线监测系统，各建筑能源管理部门对能源系统进行有效的监测与管理；为本职教园各所学校的节能降耗研究、设计与建造提供参考数据。
1.2系统需求基础平台的建设。在公共数据平台、统一身份 平台、信息门户基础平台建设的基础上，在全园区引入低碳绿色理念，建立绿色校园规划，建立有效的 班子，建立管理的标准和评价体系。这些班子和标准体系的建设是推动节能监管的.根本的保障。以提供服务为主要目标，用服务促进管理进步。尽量提供更多的应用服务，以服务促进管理进步，以管理促进绿色园区的建设。在扩展应用服务的过程中，切实落实关于节能的各项规章制度，在技术节能的基础上，通过管理实现绿色园区的建设。节能终端的建设终端节能在本职教园的节能减排工作中占据着非常重要的地位，目前很多公共建筑普遍采用诸如节能灯、节电开关、照明调压、节水阀门、节水器具、红外冲便等方式进行终端的改进，甚至有的公共建筑采取了风电互补、光电互补以及各种智能设备等高技术手段，但是这些措施到底能否节能，能够节约多少能耗，无法进行量化，无法进行考核。通过能源监管平台系统不仅可以发现传统设备的问题，找出建设对象，同时也可以对节能终端的节能情况进行量化和考核。对本市职教园整个园区建筑节能监管工作统筹规划，为后期建设提供节能优化。本市职教园能源监管平台的整体规划将对本市职教园园区内各个建筑能耗相关的各个方面、各个层次、各种参与力量、各种正面的促进因素和的限制因素进行统筹考虑，理解和分析影响节能监管系统建设的各种关系，从全局的视角出发，对节能监管的基本问题进行总体的、 的设计，确定建设目标，选择和制定实现目标的路径和战略战术，并提出体制和业务的改进建议，从而可以尽量规避规划的缺陷和不足，从根本上减少风险。根据本市职教园的实际需求情况，能源管理系统针对本市职教园的各单体用电、用水量进行能源管理。
1.3布点原则根据本市职教园整个园区各建筑的布局情况，进行能耗监测管理系统设计，在公共建筑内设置总的监控管理平台，进行统一的管理及分析，在各所学校的各个建筑内进行前段智能水表、电表的设置。其中学生宿舍楼水、电均监测到各个宿舍，其他建筑的水、电均监测到各单体建筑的楼层。系统通过数据采集器，对智能水表、电表进行数据采集，网络传输数据至能耗检测平台。能耗监测平台设置在园区物业管理中心（公共建筑内），接收并存储园区内监测建筑和数据采集器上传的数据，并对其进行处理、分析、展示和发布，统计数据报表，了解能耗的使用趋势，达到节能的目的。可上传至上级能耗管理平台。本职教园项目校园能耗监测系统前端采集器布设遵循按需布设，合理安排的原则。整个项目仅对需要监测的楼栋、楼层和单体宿舍进行能耗监测管理。²智能电表：本项目智能电表主要布设在公寓宿舍楼每个房间以及其余单体楼栋的楼层配电箱，在以上区域以及各单体楼总配电柜分别布设了三相、单向智能电表，其中楼层总表、单体楼总表均采用三相智能电表，同时要求表具具有远程抄表功能。智能电表可集分路计量、集中管理、负载与安全控制、收费管理和数据查询与报警等功能于一体。²智能水表：本项目智能水表主要布设在各单体楼，采用集散式的布设原则，每栋楼分别设置智能总水表，每层设置智能分水表，个别区域设置房间表。水表采用大口径表，该种表具集中了水平螺翼式水表和旋翼式水表的优势，采用全流量检测，被测水流为轴向水流，低进高出，测量精度很高，尤其在低流量下，精度高于其他类型水表。结构设计上，取消蜗轮蜗杆传动机构，由叶轮直接驱动计数器，极低的始动流量。内置不锈钢滤网， 了产品长期稳定的工作。
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